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IUM : « Lenseignement du futur sera un mélange de savoir
’
être et de savoir-faire » Propos recueillis par Milena Radoman

Aujourd’hui comme demain, le savoir devra
toujours être remis en question car il est en
perpétuelle évolution. C’est la conviction de
Jean-Philippe Muller, le Directeur Général de
l’International University of Monaco depuis
2013.

Que vous a appris la crise du Covid-1 ? Au-delà de l’enseignement
en distanciel, quelles autres grandes évolutions de la pédagogie
prévoye -vous dans les années à venir ?

La crise du Covid a généré plusieurs prises de conscience en ce qui
concerne les méthodes d’apprentissage et les préférences des étudiants.
Elle a entraîné des évolutions majeures qui ont impacté le mode de
fonctionnement de l’université.
En effet, la première grande évolution est la mise en place de pratiques,
d’usages et d’outils qui nous ont permis de tester puis de généraliser
le « distant teaching ». Dix années de travail de modernisation dans ce
domaine ont été effectués en l’espace de quelques mois. En raison de
la crise, nous avons réalisé des progrès rapides et obligatoires.
Dans un second temps, c’est notre appréciation du travail en distanciel
qui a changé. Nous en avons compris les limites et l’importance de
l’apprentissage en classe, lieu de prédilection pour les interactions avec
les professeurs. Pour autant, nous avons également pris conscience
des bienfaits de l’enseignement asynchrone et de la mise à disposition
pour les étudiants de ressources en ligne.
En effet, à l’IUM, 4/5 des contenus sont enseignés en classe et 1/5 est
proposé en mode « Active Learning » à l’aide de technologies asynchrones
et en ligne. Cela permet une personnalisation de l’apprentissage pour Jean-Philippe Muller, Directeur Général de l’IUM
chaque étudiant.
tout au long de la vie. Pourquoi ne pas proposer des formations courtes
Comment imaginez-vous l’enseignement universitaire et la notion pour nos diplômés afin qu’ils restent à la pointe de l’actualité de leurs
m me de savoir en 20 0 ? industries respectives ?

L’enseignement de demain sera un enseignement sur mesure qui com- os spécialités actuelles sont : Global Business, Communication
binera habilement savoir basique et savoir spécifique, défini en fonction Event Management, Luxury, Mar eting Sales and Services, Sport
des projets et du profil de chacun. On peut imaginer des spécialisations Business Management, International Finance. Quelles évolutions
via des cours en ligne de courte durée permettant de personnaliser son majeures dans chaque secteur pressentez-vous dans les prochaines
apprentissage. L’enseignement du futur sera également transversal : un décennies ? Et quelles évolutions des enseignements donnés à l’IUM
mélange de savoir être et de savoir-faire. Ainsi, on pourrait par exemple, en découleront?
introduire des cours de technologies dans le cursus de nos étudiants en
management. Nous avons d’ailleurs le projet de proposer prochainement Dans tous nos domaines de spécialisations, nous envisageons que le
à IUM un track « Digital Business Development » au sein de notre pro- digital prendra une place de plus en plus importante.
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gramme Bachelor, en collaboration avec une école d’ingénieurs. Létudiant Que ce soit dans la communication et la gestion d’événement (pour laquelle
de demain, quant à lui devra être un vrai acteur de l’acquisition du savoir. de nombreux outils online sont aujourd’hui disponibles) ou bien dans le
Il devra apprendre à chercher et trouver les éléments de connaissance domaine du sales & marketing, les étudiants doivent aujourd’hui être en
nécessaires à la résolution des problèmes posés. mesure de manier habilement les éléments digitaux mis à leur disposition
Enfin, aujourd’hui comme demain, le savoir devra toujours être remis en en vue d’une interaction optimale avec les utilisateurs ou clients.
question car il est en perpétuelle évolution. Il faut donc être en mesure D’autre part, dans le secteur du luxe, l’intérêt principal se situera autour
de se remettre en question, se challenger pour continuer à apprendre de l’expérience client bien plus que sur le produit ou le service lui-même.

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