Page 24 - Monaco Economy 131

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systèmes de production connectés) se forment à la maintenance des Cette fonction ne serait pas adaptée au contexte monégasque
équipements industriels, dont le paradigme n’est plus d’intervenir en puisqu’aujourd’hui, les élèves scolarisés à Monaco réussissent à être
cas de panne, mais d'anticiper la panne. Pour cela, ils doivent non admis dans des filières sélectives sans avoir besoin de passer par
seulement comprendre le fonctionnement des machines-outils, mais ce type de passerelle. »
également connaitre l’installation, le paramétrage et le suivi des
capteurs installés sur ces dernières. Ils peuvent ainsi, en temps réel,
assurer une gestion matérielle assistée par ordinateur ». Outre les
46 élèves engagés dans ces filières industrielles, « la filière sciences
et technologies industrielles et du développement durable (STI2D)
du lycée Albert Ier forme chaque année une vingtaine élèves à la
conception d’installations électroniques autour des énergies et de
l’environnement. »
« Afin de susciter des vocations dès le plus jeune âge et d’étoffer les
effectifs des promotions à venir, les élèves du primaire apprennent à
programmer des cartes électroniques Micro:bit et leurs homologues © Michael Alesi / Direction de la communication
du collège, des cartes Arduino. Dans cette optique et depuis trois ans,
les enseignants sont formés à la programmation de ces outils pour
bâtir des projets pédagogiques. » Résultats du BAC mention Très Bien au LTHM

• À quand des classes préparatoires à Monaco pour préparer aux • Est-ce important pour Monaco d’avoir une Université et des
concours des Grandes Écoles ? écoles internationales ?
« C’est une idée qui revient régulièrement dans le débat public. « Il existe des formations d'enseignement supérieur à Monaco. D’abord
Actuellement, ce n’est pas envisagé », indique Isabelle Bonnal. Et dans les lycées publics mais aussi à travers des établissements
d’expliquer : « Certes, l’ouverture de divisions de classes préparatoires privés comme l’International University of Monaco. Il existe aussi des
en grandes écoles (CPGE) à Monaco pourrait donner une image écoles qui préparent à des examens différents et complémentaires de
de prestige au système éducatif monégasque mais aucune raison l’enseignement public : l’International School of Monaco ou la British
sérieuse ne semble valider la nécessité de cette création. Ainsi, les School of Monaco », note Isabelle Bonnal selon qui « ces offres de
statistiques de Parcoursup ont fait apparaître que 12% des élèves formation sont importantes pour permettre aux parents un choix
scolarisés à Monaco faisaient le choix d’une classe préparatoire d’études suffisamment large ». Si taille du territoire monégasque « ne
(contre 8,1% en France). C’est un chiffre significatif mais faible au permet pas d’envisager de créer une université qui interviendrait sur
regard des effectifs. En comparaison, il y a beaucoup plus d’élèves de très nombreux champs disciplinaires, la Principauté développe
qui choisissent de poursuivre leurs études à l’étranger. La création une politique de recherche s’appuyant sur les atouts du territoire »
d’une CPGE monégasque se limiterait donc à une formation de haut avec le Centre Scientifique de Monaco et l’Académie de la Mer de
niveau pour intégrer certaines formations universitaires sélectives. Monaco, lancée récemment.

Isabelle Bonnal:"Manual Jobs Are Always Very Much in Demand"

by Milena Radoman
How is the national education system adapting to changes in the world of work? What is the upshot
of learning programming as early as nursery school? Why aren't manual jobs given their due value?
Before leaving the Ministry of Education, Isabelle Bonnal answered the questions that are causing
such a stir.

• What programs exist to guide young people classes, ULIS, etc.)", says Isabelle Bonnal, who Future jobs linked to the digital revolution will
towards occupations that are in short supply, adds that "the Principality has chosen to recruit increasingly involve STEM disciplines (Science,
or emerging professions? one careers guidance advisor per school". The Technology, Engineering, and Mathematics).
"Careers advice is an intrinsic part of the advisor can meet with each pupil individually, That's why Monaco's national education
Government's educational mission, and it with or without their parents depending on the system has included programming in its
begins at nursery school. Of course, there's case, to establish a training pathway. curricula from nursery school age onwards
no question of envisaging a vocational training * instituted at the end of the school year by Education Act no. since 2019. "It is vital to stimulate pupils' ability
course from the age of three! However, 1334 of 12 July 2007. to create content using a computer language
depending on the pupil's profile, the careers as early as possible. Understanding the logic
guidance advisor can already suggest • Digital technology is one of the careers of behind data and algorithms is essential and
*
educational changes or that a child's education the future. What are the tangible practicalities indispensable for decoding our times, which is
continues in a special school (special needs of apprenticeships? a real challenge for society", explains Isabelle

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